Çocuğunuz sürekli bir yerlere çarpıyor, eşyaları deviriyor, dengesini korumakta veya hareketlerini kontrol etmekte zorlanıyor mu? Bu davranışlar, beden farkındalığı ve proprioseptif duyunun işlenmesiyle ilişkili olabilir. Çocuklarda beden farkındalığının ne olduğunu, motor gelişim, koordinasyon, öz bakım ve sosyal beceriler açısından neden önemli olduğunu ve bu beceriyi desteklemek için uygulanabilecek 8 yöntemi öğrenin.

Çocuğunuz evde, okulda veya dışarıda sürekli nesnelere ve farklı yüzeylere dokunma ihtiyacı mı hissediyor? Bu davranış bazı çocuklarda dokunma, hareket, basınç, ses veya görsel uyaranları aktif olarak artırma ihtiyacıyla ilişkili duyusal arayış örüntüsünün bir parçası olabilir. Duyusal arayışın ne olduğunu, sürekli dokunma davranışının olası nedenlerini ve çocuğun duyusal ihtiyaçlarını güvenli şekilde desteklemek için uygulanabilecek 8 yöntemi öğrenin.

Çocuğunuz konuşuyor ve cümle kuruyor ancak sorduğunuz sorulara konuyla ilgisiz cevaplar mı veriyor? Bu durum; dil anlama, sözel bilgiyi işleme, dikkat, çalışma belleği ve sosyal iletişim becerilerindeki farklılıklarla ilişkili olabilir. Çocukların neden soruyla ilgisiz cevap verebildiğini, hangi belirtilerin değerlendirilmesi gerektiğini ve soru-cevap uyumunu destekleyen 8 yöntemi öğrenin.

Çocuğunuz saçını veya tırnağını kestirmek istemiyor, makas sesinden rahatsız oluyor ya da parmaklarına dokunulduğunda yoğun tepki mi veriyor? Bu davranışların arkasında dokunsal ve işitsel hassasiyetler, belirsizlik veya geçmiş olumsuz deneyimler bulunabilir. Özellikle otizmli çocuklarda saç ve tırnak kesimini zorlaştırabilen duyusal etkenleri ve bakım rutinlerini kolaylaştırmak için uygulanabilecek 8 destekleyici yöntemi öğrenin.

Çocuğunuz kelimeleri doğru ve akıcı okuyor ancak okuduğu metni anlatamıyor veya metinle ilgili soruları yanıtlamakta zorlanıyor mu? Okuduğunu anlama güçlüğü; kelime çözümleme, okuma akıcılığı, dil anlama, sözcük bilgisi ve çıkarım yapma gibi farklı becerilerle ilişkili olabilir. Sorunun okumadan mı yoksa anlamadan mı kaynaklanabileceğini ve çocukların okuduğunu anlama becerilerini desteklemek için uygulanabilecek 8 yöntemi öğrenin.

Çocuğunuz okulda sakin ve uyumlu olmasına rağmen eve gelir gelmez ağlıyor, bağırıyor veya en küçük şeye öfkeleniyor mu? Okul sonrası hırçınlık; gün boyunca duyguları kontrol etme çabası, sosyal ve akademik yük, fiziksel yorgunluk, açlık veya duyusal aşırı yüklenmeyle ilişkili olabilir. Çocuğun okuldan eve geçişini kolaylaştırabilecek ve duygusal olarak yeniden dengelenmesini destekleyebilecek 8 yaklaşımı öğrenin.

Çocuğunuz ödevlerini sürekli son güne mı bırakıyor, eşyalarını sık sık kaybediyor veya başladığı işleri tamamlamakta zorlanıyor? Bu davranışlar yalnızca “tembellik” ya da “dikkatsizlik” olarak değerlendirilmemelidir; planlama ve organizasyon gibi yürütücü işlev becerileriyle ilişkili olabilir. Günlük rutin, yapılacaklar listesi, görevleri küçük parçalara ayırma ve zamanlayıcı kullanımı gibi yöntemlerle bu becerilerin nasıl desteklenebileceğini öğrenin.

Çocuğunuzda okul başladıktan sonra göz kırpma, omuz silkme, yüz buruşturma veya boğaz temizleme gibi tiklerin arttığını mı fark ettiniz? Okula uyum, akademik ve sosyal stres, kaygı, heyecan, yorgunluk ve rutin değişiklikleri bazı çocuklarda mevcut tiklerin daha belirgin hale gelmesiyle ilişkili olabilir. Tiklere nasıl yaklaşılması gerektiğini, okul ve aile iş birliğini ve hangi durumlarda uzman değerlendirmesi alınmasının uygun olabileceğini öğrenin.

Çocuğunuz yaz tatilinde geç yatıp geç kalkmaya alıştı ve okul başladıktan sonra sabahları uyanmakta mı zorlanıyor? Okul döneminde düzenli uyku; çocuğun günlük işlevselliği, dikkat ve öğrenme süreçleri açısından önemlidir. Yaşa uygun uyku süresinden ekran kullanımına, gece rutininden uyku ortamına kadar çocuğun okul düzenine yeniden uyum sağlamasını destekleyen 10 uygulanabilir stratejiyi öğrenin. Yapıştırılan metin

Çocuğunuz yazı yazmaya başladıktan kısa süre sonra “Elim ağrıdı” veya “Yoruldum” diyerek kalemi bırakıyor mu? Yazarken çabuk yorulma; ince motor beceriler, kalemi çok sıkı veya işlevsel olmayan biçimde tutma, el-göz koordinasyonu, yazma güçlükleri ve görevin gerektirdiği fiziksel-bilişsel çabayla ilişkili olabilir. Olası nedenleri, evde uygulanabilecek destekleyici yöntemleri ve hangi durumlarda uzman değerlendirmesi alınabileceğini öğrenin.

Çocuğunuz sağını solunu karıştırıyor, ayakkabılarını ters giyiyor veya harf ve sayıları zaman zaman ters mi yazıyor? Sağ-sol ayrımı; uzamsal farkındalık, yön kavramları ve bazı görsel-motor becerilerle ilişkili gelişimsel bir beceridir. Tek başına sağ-sol karıştırmak öğrenme güçlüğü anlamına gelmez; ancak başka okuma-yazma güçlükleriyle birlikte devam ediyorsa değerlendirme düşünülebilir. Sağ-sol kavramının gelişimini ve evde uygulanabilecek destekleyici yöntemleri öğrenin.

Çocuğunuz sabah okula hazırlanırken uyanmak istemiyor, giyinmeye direniyor, kahvaltıyı reddediyor veya evden çıkma zamanı geldiğinde kriz mi yaşıyor? Sabah okula hazırlanma krizleri; uyku düzeni, belirsiz rutinler, okul kaygısı, duyusal hassasiyetler ve çocuğun kontrol ihtiyacı gibi farklı etkenlerle ilişkili olabilir. Sabah rutinini kolaylaştırmak ve aile içindeki stresi azaltmak için uygulanabilecek 8 etkili stratejiyi öğrenin.

Çocuğunuz bir dersten diğerine geçerken zorlanıyor, teneffüs sonrası sınıfa dönmek istemiyor veya başladığı etkinliği bırakmaya tepki mi gösteriyor? Geçişlere uyum güçlüğü; planlama ve organizasyon becerileri, bilişsel esneklik, duyusal hassasiyetler, kaygı ve dikkat süreçleriyle ilişkili olabilir. Çocukların geçişlere uyumunu kolaylaştırmak için ailelerin ve öğretmenlerin uygulayabileceği yöntemleri öğrenin.

Çocuğunuz ödev yaparken talimatları unutuyor, okurken sık sık başa dönüyor veya matematik problemlerinde adımları kaçırıyor mu? Çalışma belleği, bilgiyi kısa süreli olarak akılda tutarken aynı anda bu bilgi üzerinde işlem yapmayı sağlayan bilişsel bir sistemdir. Çalışma belleğinin okul başarısı, dikkat, okuduğunu anlama ve problem çözme becerileriyle ilişkisini ve çocukları desteklemek için uygulanabilecek yöntemleri öğrenin.

Çocuğunuz öğretmenin anlattıklarını, verilen yönergeleri veya ödevleri kısa süre sonra unutuyor mu? Bu durum; işitsel bellek, dikkat, işitsel işlemleme, dil süreçleri veya yorgunluk gibi farklı etkenlerle ilişkili olabilir. İşitsel belleğin ne olduğunu, öğrenme sürecindeki rolünü ve evde uygulanabilecek destekleyici stratejileri öğrenin.

Çocuğunuz ödev yaparken çok yavaş ilerliyor ve basit görünen görevleri tamamlaması uzun mu sürüyor? Ödevlerde yavaşlık; işlemleme hızı, dikkat, öğrenme süreçleri, yazma becerileri, kaygı, yorgunluk veya görevin niteliği gibi farklı etkenlerle ilişkili olabilir. İşlemleme hızının ne olduğunu, ödev sürecini nasıl etkileyebileceğini ve çocuğunuzu desteklemek için uygulanabilecek yöntemleri öğrenin.

Çocuğunuz okurken satır atlıyor, yerini kaybediyor veya benzer harfleri karıştırıyor mu? Satır atlama; görsel takip, dikkat, okuma becerileri, dil süreçleri, yorgunluk veya görme ile ilgili farklı etkenlerden kaynaklanabilir. Görsel algı becerilerinin nasıl değerlendirildiğini, hangi durumlarda uzman desteği alınabileceğini ve evde uygulanabilecek destekleyici yöntemleri öğrenin.

Çobançeşme'de okul başarısını etkileyen gelişimsel güçlükler; dikkat, öğrenme, dil ve iletişim, motor beceriler, duyusal özellikler ve sosyal-duygusal alanlarla ilişkili olabilir. Çocuğun yaşadığı zorlukların nasıl değerlendirildiğini, hangi uzmanlardan destek alınabileceğini ve değerlendirme sonrasında nasıl bir yol izlenebileceğini aileler için adım adım öğrenin.

Bahçelievler'de okula başlayan çocuklar için gelişimsel değerlendirme; dil ve iletişim, motor, bilişsel, sosyal-duygusal ve öz bakım becerilerinin bütüncül olarak ele alınmasına yardımcı olur. Ailelerin hangi uzmana başvurması gerektiğini, okula hazır bulunuşlukta hangi alanların değerlendirildiğini ve Yenibosna-Çobançeşme çevresindeki gelişimsel destek seçeneklerini adım adım öğrenin.

Yenibosna'da özel eğitim ve rehabilitasyon merkezi seçerken BEP, uzman kadro, terapi yöntemleri, MEB onayı, fiziksel ortam ve aile desteği açısından nelere dikkat etmeniz gerektiğini öğrenin.